La collecte des données statistiques a eu pour cadre de référence le plan sectoriel de l’Education Post 2015 qui porte sur les normes de qualité en matière d’éducation de qualité. Selon les résultats des collectes de données statistiques auprès des personnes ciblées au niveau des acteurs du système d’éducatif (directeurs, élèves, enseignants et parents d’élèves…) dans les départements de l’Ouémé du Mono, de l’Atlantique et du Littoral, on note entre autres le manque de mobiliers et des infrastructures scolaires, le manque de toilettes sexo-spécifiques, les problèmes d’harcèlement sexuels, l’insuffisance des manuels scolaires, le déficit d’enseignants, un grand nombre d’aspirant au métier de l’enseignement par rapport aux enseignants agents permanents de l’Etat. L’évaluation citoyenne a permis d’apprécier le niveau de satisfaction et d’insatisfaction des citoyens sur les actions et les mesures prises par le gouvernement dans le secteur de l’éducation au profit de la population.

Le tableau ci-dessus présente les différents projets du secteur Education ayant fait l'objet d'évaluations citoyennes au cours des deux round.
Vous pouvez télécharger les données quantitatives et qualitatives de chaque round.